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Freinet es un personaje complejo y polifacético. Se
trata de un maestro de la enseñanza primaria, pero también de uno de los
renovadores escolares más relevantes de todos los tiempos. Su obra está
dirigida sobre todo a la mejora de la práctica y tiene un componente
fundamentalmente empírico e intuitivo, pero a la vez supone un intento tenaz
por configurar en los niveles teórico y metodológico una propuesta pedagógica
moderna y abierta a nuevos desarrollos. El itinerario de Freinet no ha sido
fácil, pero nos muestra las posibilidades que se nos abren en el campo de la
renovación escolar. Aquí se plantean algunos de los momentos claves de la
pedagogía de Freinet. Sin embargo, ningún comentario puede sustituir la lectura
directa de los textos del pedagogo francés.
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